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Chilpancingo.- Con el objetivo de garantizar el acceso a la orientación educativa y al apoyo psicológico profesional en escuelas de nivel básico y medio superior, la diputada Ana Lilia Botello Figueroa propuso reformas a la Ley 464 de Educación del Estado de Guerrero.
La iniciativa, actualmente en análisis en la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología, destaca la importancia de contar con personal profesional en psicología dentro del ámbito escolar, al ser una figura clave para el desarrollo integral y equilibrado de las y los estudiantes, así como del entorno educativo.
La legisladora señaló que la propuesta plantea la incorporación de profesionales de la psicología en las instituciones educativas, quienes podrán brindar atención oportuna, intervenir en situaciones de crisis y desarrollar programas preventivos dirigidos a estudiantes, madres y padres de familia, así como al personal docente.
Asimismo, indicó que las y los profesionales deberán trabajar de manera coordinada con el profesorado, implementando técnicas que fortalezcan el bienestar emocional y el desempeño académico del alumnado.
De acuerdo con la Encuesta Nacional de Consumo de Drogas, Alcohol y Tabaco, el 10 por ciento de las personas de entre 12 y 17 años presentó malestar psicológico en los últimos 12 meses en México hasta 2025, lo que equivale a aproximadamente 1.3 millones de adolescentes que experimentaron incomodidad emocional, manifestada en ansiedad, estrés, insatisfacción o angustia, sin necesariamente cumplir con criterios de un trastorno mental.
La diputada refirió que las situaciones que enfrenta la niñez y la adolescencia pueden impactar de manera significativa su salud mental, generando condiciones como estrés, ansiedad, tristeza, miedo, depresión, estrés postraumático, alteraciones del sueño y la alimentación, aislamiento social, baja energía, sentimientos de desesperanza, dificultad para concentrarse, cambios de humor extremos, síntomas físicos inexplicables e incluso el consumo de alcohol o drogas, así como trastornos psiquiátricos.
